ENTORNOS MULTISENSORIALES INFORMÁTICOS BASADOS EN WEBCAM

Joaquim Fonoll es asesor técnico docente en el departamento de Catalunya y se ha dedicado a hacer de la tecnología un recurso didáctico para las personas con algun tipo de discapacidad, presentando su aporte a los entornos multisensoriales.

Fonoll indica que la capacidad actual de los sistemas informáticos para crear mundos virtuales por medio del procesamiento de imágenes y sonidos se ha convertido en una de las herramientas más valiosas para las personas que presentan alguna discapacidad, en especial las que presentan las del tipo motor.

Actualmente esta tecnología se utiliza para favorecer el desarrollo de niños de todas las edades con el propósito de mediar en su aprendizaje. Recientementnte un estudio comentado por la cadena CNN indica que el 36% de los niños menores de 2 años tienen contacto directo con dispositivos electrónicos. Esta generación es considerada “nativa” en la tecnología.

Apoyados en esta realidad se han desarrollado productos que ayudan a las personas con discapacidad utilizando además del teclado, el ratón, los pulsadores, los teclados de conseptos y otros periféricos, las webcam. Esto permite una mayor libertad en el uso del odenador al no tener que estar fente a él para utilizarlo.

El Departamento de Educación de la Generalitat de Catalunya, en el marco de

los Proyectos TIC para la educación especial, ha desarrollado un conjunto de materiales,

basados en el PC y la tecnología de visión artificial, que permite la interacción con el

ordenador mediante los movimientos del propio cuerpo.

El ordenador se convierte en una prolongacion del propio cuerpo que por medio de los sistemas de proyección de video y sonido crea espacios multisensoriales envolventes

Con relacion a los que reconocen el color el recurso Webcolor se ha utilizado como base para desarrollar nuevos materiqales que permiten a la persona interactuar con los dispositivos.

Estos materiales son una primera aproximación del uso de la tecnología para pacientes con discapacidades múltiples. Toca a los educadores profesionales del área de la educación especial convertir el desarrollo tecnológico en un recurso útil que pueda ser aplicado en la estimulación multisensorial.